miércoles, 28 de septiembre de 2011

Cuestionario 1


1-    CONCEPTO DE ENVEJECIMIENTO.
     
Se define como un deterioro progresivo del individuo que comienza antes del nacimiento y que continúa durante toda la vida. Es un proceso continuo, universal e individual, intrínseco, deletéreo supresor e irreversible que conlleva una pérdida progresiva de la capacidad de adaptación del individuo.



      2-  DESCRIBE COMO SE AGRUPAN LAS TEORIAS DEL ENVEJECIMIENTO.

Las teorías del envejecimiento se clasifican en los siguientes grupos:

a)    Teorías biológicas: explican el envejecimiento molecular y celular que conlleva una modificación en los diferentes aparatos y sistemas orgánicos.

b)    Teorías psicológicas: explican los cambios cognitivos relacionados con el envejecimiento, por ejemplo en la personalidad, memoria, pensamiento, inteligencia, capacidad de adaptación, etc.

c)    Teorías sociales: explican cómo influyen en el proceso del envejecimiento los factores sociales, culturales, económicos, intelectuales y religiosos.


     3- DESCRIBE UNA DE LAS TEORIAS.

Dentro de las teorías sociales se encuentra la “teoría de la continuidad”, la cual dice que no existe una transición brusca entre la edad adulta y la tercera edad sino una continuidad y estabilidad entre las dos etapas apareciendo solo cambios ocasionales consecuencia de las dificultades en la adaptación a la vejez.

Cuestionario 1

1-      Define el concepto de envejecimiento.
El envejecimiento es el conjunto de transformaciones o cambios que aparecen en el individuo a lo largo de la vida. Es la consecuencia de la acción del tiempo sobre los seres vivos. Estos cambios son bioquímicos, fisiológicos, morfológicos, sociales, psicológicos y funcionales.
Se trata de un proceso continuo, universal e individual, intrínseco, donde se produce un deletéreo superior ( se reduce la competencia funcional), y una pérdida progresiva de la capacidad de adaptación.
Este proceso heterogéneo  está influido por factores genéticos (35%), pero también culturales, sociales y ambientales (65%).

2-      Agrupa las teorías sobre el envejecimiento.
Se distinguen:
- teorías sociales.
- teorías biológicas (el envejecimiento orgánico)
-teorías psicosociales (donde influyen procesos de pensamiento, memoria, etc)

3-      Describe una de ellas.
Una de las teorías biológicas es la teoría del deterioro orgánico, que explica el proceso desde el punto de vista del deterioro de los sistemas por su utilización a lo largo del tiempo. Las alteraciones de los mecanismos fisiológicos, incapacitan al organismo en su conjunto para responder a los cambios medioambientales. La pérdida de mecanismos de adaptación celular, o bien la pérdida de células irreemplazables, sería uno de los tipos de agentes causales del deterioro.

Bibliografía 1

Ballesteros Pérez E, García Hernández M, Torres Egea MP.  El anciano sano. En: Blasco RM. dir. Enfermería geriátrica. 2ª ed. Madrid: Masson; 2004. p. 25-44.

En este capítulo se nos habla de los cambios inherentes al proceso de envejecimiento. Como vimos en clase, ocurren tres tipos de cambios al envejecer, que son: cambios biológicos, cambios psicológicos y cambios sociales. Voy a desmenuzar cada uno de estos cambios al igual que en el libro, para ver en qué consisten. En cuanto a los cambios biológicos, encontramos modificaciones a nivel celular, que consisten en la disminución del peso, disminución del número de células, cambio del aspecto externo, la piel, el cabello, las uñas, así como modificaciones del sistema musculoesquelético, cardiocirculatorio, respiratorio, digestivo, genitourinario, inmunitario, y en definitiva, modificaciones en todos los aparatos y sistemas.
El envejecimiento psicológico supone cambios de comportamiento y de autopercepción, aunque las diferencias del estado psíquico no son iguales para todos los ancianos. Este deterioro depende del entrenamiento durante la vida, el medio cultural en el que se haya desenvuelto, el nivel intelectual de la persona, etc. Faltan rapidez y espontaneidad en los procesos de pensamiento, disminuye la capacidad de resolución de problemas y también disminuye la memoria, así como la capacidad de adaptación por la dificultad para resolver situaciones desconocidas. Sin embargo, la creatividad en su conjunto no se altera, y aunque se acentúan algunos rasgos del carácter, no aparecen cambios en el comportamiento asociados al hecho de envejecer.
Los cambios sociales que se producen en el envejecimiento se refieren principalmente al cambio del rol del anciano, tanto en el ámbito individual como en el contexto de la propia comunidad. En la última etapa de la vida, se toma conciencia de que la muerte está más cerca. La concepción de la vida y de la muerte en el anciano está condicionado por factores como creencias religiosas, cultura, experiencias sobre la muerte, etc. La actitud frente a la muerte varía con la edad, sin embargo en algunos ancianos, se produce rechazo al hecho de morir. Esto les provoca mucha angustia y temor.
Su rol en el seno familiar también varía, las relaciones cambian, y el anciano pasa a necesitar ser cuidado. El anciano se da cuenta de que en muchas ocasione sus opiniones y decisiones ya no tienen valor.
También cambia el rol del anciano en la comunidad, pasando a formar parte del grupo de ancianos. El anciano cambia su rol laboral, deja de trabajar y la persona debe aceptar la jubilación.
Los cambios sociales producen en el anciano la sensación de no pertenecer al grupo social escogido, pues van cambiando las generaciones y se siente rechazado por las nuevas.
Estas son las características más destacadas del proceso de envejecimiento, y este libro las explica de una forma adecuada y sencilla.

Bibliografía 1

Mauk LK. Teorías sobre el envejecimiento. En: Enfermería geriátrica: competencias asistenciales. 1ª ed. Madrid: Mc Graw Hill; 2008. p. 45-65.

El libro está estructurado en diferentes temas en los cuales te explican con claridad todos los aspectos relacionados con la vejez, sus cambios, datos estadísticos, principales enfermedades crónicas…
De todos los temas que aparecen en este libro, me he centrado en las teorías del envejecimiento ya que me pareció algo importante e interesante cuando lo vimos en clase y creo que es una buena oportunidad para aclarar las pequeñas dudas que pudieron surgir en ese momento.
A continuación comentaré los puntos a destacar que propone este tema y realizaré un breve resumen. Creo que este pequeño resumen nos puede ayudar a todos en caso de duda o confusión.
Los puntos a destacar son:
-          Las teorías principales sobre el envejecimiento.
-          Las semejanzas y diferencias entre teorías biológicas y psicosociales.
-          El proceso del envejecimiento
Como ya sabemos existen distintas perspectivas desde las que se explican el proceso del envejecimiento. Principalmente se enfocan desde tres perspectivas o teorías: biológicas, psicológicas y sociales.
è PSICOLÓGICAS
La teoría psicológica explica el envejecimiento en términos de procesos mentales, emociones, actitudes, motivación y desarrollo de la personalidad, que se caracteriza por las transiciones de las fases vitales.
Las necesidades vitales motivan la conducta humana durante toda la vida hacia la satisfacción de las necesidades.
La personalidad está constituida por el yo y el inconsciente personal y colectivo, que considera la vida desde una perspectiva personal o externa. Las personas de edad avanzada buscan el sentido a la vida y se adaptan a las perdidas funcionales y sociales.
La personalidad se desarrolla en 8 fases. La fase 8, de integridad frente a la desesperación, se caracteriza por la evolución de los logros vitales. La aceptación de los cuidados, el desapego y el deterioro físico y mental.
Las fases vitales son predecibles y se estructuran mediante roles, relaciones, valores y objetivos.
Los puntos vitales críticos son: la morbilidad, mortalidad y calidad de vida.
è TEORIAS SOCIOLÓGICAS
Se basan en el cambio de roles, relaciones, categoría social y las características del grupo generacional, que afectan a la capacidad de adaptación de la persona de edad avanzada.
Es necesario seguir ocupado y participar en actividades para lograr una vida satisfactoria.
Las personas mayores prefieren separarse de la sociedad en una subcultura compartiendo la perdida de la posición social y la consideración negativa de la vejez. La salud y la movilidad son determinantes en la posición social.
La sociedad está estratificada por grupos de edad, que son la base para adquirir recursos, roles, posición y respeto a los demás.

è TEORIAS BIOLÓGICAS
Explican la información sobre los procesos fisiológicos que cambian en la vejez. Tanto los factores genéticos como los ambientales influyen en el fenómeno multifactorial del envejecimiento. Las teorías biológicas son:
-          Estocástica: que identifican los sucesos episódicos que suceden a lo largo de la vida de una persona y causan una lesión celular aleatorio y acumulativo en el tiempo provocando el envejecimiento.
-          No estocástica: que consideran el envejecimiento como eje de sucesos predeterminados que suceden en todos los organismos en un marco temporal.

En definitiva, los conocimientos obtenidos de estas tres teorías sobre el envejecimiento nos pueden ayudar en un futuro profesional a facilitar mejores prácticas y controlar enfermedades crónicas, maximizar las fortalezas individuales de los ancianos, ayudar a cultivar y a mantener la salud mental de este grupo…



Bibliografía 1

Burke MM, Walsh MB. Los años de transición. En: Enfermería gerontológica: Cuidados integrales del adulto mayor. 2ª ed. Madrid: Harcourt Brace; 1998. p. 93-101

     Este capítulo, versa sobre las diferentes formas de percepción de las personas del propio envejecimiento.  Por lo general, las personas se dan cuenta del paso del tiempo  pensando en el mismo en términos referentes a la cantidad que les queda para hacer las cosas que deben realizar, sensación que difiere mucho de la que se tiene en la juventud, en la que el tiempo y la vida se nos antojan ilimitados.
      Estudios realizados, demuestran que la edad subjetiva percibida es menor que la edad cronológica real. Es decir, existe una sensación de juventud en las personas mayores que les empuja a cumplir unas expectativas y a seguir desarrollando sus hobbies y habilidades independientemente de que la sociedad esté enfocada a la juventud. Ahora bien, ¿este espíritu de jovialidad es suficiente? Vivimos en una sociedad en la que se valora la velocidad, la productividad y la independencia. Estos atributos son en la mayoría de los casos difíciles de mantener por las personas mayores por lo que es un gran reto para este grupo de edad el sentirse útil y valorado y continuar con esa sensación de satisfacción y cumplimiento. En ocasiones, se ven obligados a ver el día a día como un enfrentamiento con la realidad.

     El resto del capítulo, nos habla sobre los diferentes roles que adquieren las personas mayores dentro de la familia. Cabe destacar el rol de abuelo. Este rol ha ido cambiando a lo largo de los años. Cada vez más se desecha más la idea del abuelo anciano, frágil y dependiente para ser sustituida por la de el abuelo activo, sano e independiente. A través del ejercicio activo del rol de abuelos, se produce una gran oportunidad para la reflexión ya que se ve cómo las personas mayores pueden ser los mejores cuidadores pasando el tiempo con sus nietos de una forma relajada y divertida haciendo ver la gran importancia que tienen en la educación de los niños.

     Es importante para el personal de enfermería tener en cuenta la gran diversidad que existe entre la población mayor (etnia, lenguaje, inteligencia, estilo de vida etc.) así como la gran diversidad de cuidados de enfermería que esto genera. Una atención profesional individualizada debe ser lo prioritario en la actuación de un enfermero. Debemos prestar nuestros servicios de una forma holística, centrándonos más en la funcionalidad en general que en una patología en concreto.



 

Bibliografía 1

García Hernández M, Torres Egea MP, Ballesteros Pérez E. El proceso de envejecimiento. En: Enfermería geriátrica. 1ªed. Barcelona: Masson; 1995.p. 11-15.

La elección de este capítulo para hablar sobre la temática del envejecimiento poblacional ha sido porque me parece que resume a la perfección todo lo que acontece tanto a la evolución y crecimiento demográfico como al envejecimiento de las poblaciones.
Primero aparece explicado el envejecimiento poblacional como un proceso de transformación progresivo e irreversible caracterizado por un aumento en la proporción de personas mayores de 60-65 años y que influye en la estructura de la población. Este envejecimiento poblacional fluctuará según el desarrollo e industrialización de la población. Según la ONU, en el año 1950 había en el mundo alrededor de 200 millones de personas mayores de 60 años y se prevé que para el año 2025 alcanzaremos los 1100 millones.
A continuación se explican los dos parámetros fundamentales que revelan la proyección de la población en el transcurso del tiempo como son la esperanza de vida y la duración media de vida. La primera de ellas la define como el tiempo de vida estimado para un individuo perteneciente a un grupo determinado en el momento de su nacimiento. Esta cifra, supera en la actualidad y en la mayoría de los países desarrollados los 70 años, existiendo una relación directa entre la esperanza de vida y las condiciones de vida que gozan estos países. En España es de 74 años para los hombres y 79 para las mujeres.
 En cuanto a la duración media de vida se define como el resultado de la distribución del número de años que le corresponde vivir a un individuo dentro de un grupo de edad determinado entre todos los componentes de dicho grupo.
Por último se describen los indicadores sintéticos para analizar la distribución por edades de la población. Algunos de ellos son: la mediana de edad (edad que divide a la población en dos grupos iguales, uno más joven y otro más viejo); índice de envejecimiento (relación porcentual entre la población de 0 a 15 años) y el índice de dependencia (evalúa de forma conjunta los cambios en las proporciones entre la población juvenil y senil con el grupo de individuos de edades intermedias).

Cristina Álvarez

BIBLIOGRAFÍAS:

CUESTIONARIOS:

Cuestionario 1


Cuestionario 2


Cuestionario 3


Cuestionario 4


PRÁCTICAS:

Práctica 1


Práctica 2


Práctica 3

Práctica 4

TRABAJO DE CAMPO:

Bibliografía 1


Power Point Trabajo


PRESENTACIONES ÚTILES DEL TEMARIO:

Demografía y envejecimiento

Cambios asociados al ENVEJECIMIENTO

Envejecimiento

Sexualidad y Envejecimiento

La Vejez




Eva Resa


  •  Bibliografías:

        Bibliografía 1


        Bibliografía 2


        Bibliografía 3


        Bibliografía 4

  • Cuestionarios:  
      Cuestionario 1       

         Cuestionario 2


        Cuestionario 3

        Cuestionario 4


  • Prácticas:
    Práctica 1
       
         Práctica 2   
     
         Práctica 3

         Práctica 4

  • Trabajo de Campo:
        Bibliografía 1: Diálisis

       Power Point


Elena Plaza

   

“Una bella ancianidad es, ordinariamente la recompensa de una bella vida.”



   BIBLIOGRAFÍAS:





      CUESTIONARIOS:

    Cuestionario 2

   Cuestionario 3

   Cuestionario 4



PRÁCTICAS

TRABAJO DE CAMPO

Camelia Grau

BIBLIOGRAFÍAS
Bibliografia 1


Bibliografía 2


Bibliografía 3

Bibliografía 4
CUESTIONARIOS
Cuestionario 1


Cuestionario 2


Cuestionario 3


Cuestionario 4

PRÁCTICAS
Práctica 1

Práctica 2

Práctica 3

Práctica 4

TRABAJO DE CAMPO
Bibliografía 1

Power Point



















Celia Escribano

BIBLIOGRAFÍAS:
Bibliografía 1
Comentario: Demografía y Discapacidad de edad
Bibliografia 3
Bibliografía 4


CUESTIONARIOS:
Cuestionario 1
Cuestionario 2
Cuestionario 3
Cuestionario 4


PRÁCTICAS:
Comentario película
Test de valoración geriátrica.
Práctica 3
Práctica 4
Práctica 4
TRABAJO DE CAMPO
Bibliografía: Problemas renales y urológicos.
Power Point

Ester Campillo

BIBLIOGRAFÍAS

Bibligrafía 1

Bibliografía 2

Bibliografía 3

Bibliografía 4

CUESTIONARIOS

Cuestionario 1

Cuestionario 2

Cuestionario 3

Cuestionario 4

PRÁCTICAS

Práctica 1

Práctica 2

Práctica 3

Práctica 4


TRABAJO DE CAMPO

Enfermedades renales y urológicas

Bibliografía 1

Power point